25/12/18

Depois de um noticiário, a primeira emissão em direto: a RQF está no ar!

Na Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores (EBSQF) nasceu um projeto que não passa despercebido a miúdos, graúdos e ouvintes da Rádio Universidade de Coimbra (RUC). Quinzenalmente, os domingos na RUC enchem-se vozes dos futuros locutores do éter com o programa Rádio Quinta das Flores (RQF), pelas 17 horas. E nessa hora, nenhum adulto mexe! São as crianças que tomam as rédeas do programa: da música à palavra. Eles cortam e editam som, produzem textos e até mexem com mesas, via para cima, via para baixo. Há pouco tempo aventuraram-se no mundo da informação, com o primeiro noticiário da RQF. Mas à procura do próximo desafio, decidiram sair da sala para o corredor da escola e fazer a primeira emissão em direto da RQF. O tema foi o Natal, com direito a música escolhida a dedo pelos jovens locutores.

Enquanto o momento se desenrolava, a RUC ficou à conversa com uma colega de longa data. Germana Fernandes é professora na EBSQF e a precursora da RQF. De sorriso nos lábios, elogia o trabalho dos petizes que atuam como verdadeiros radialistas, e exalta a importância de outros atores para o projeto poder viver: professores com vontade e escolas receptivas a desafios.

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Germana Fernandes explica que o sucesso da rádio passa também por emissões especiais, como a que decorreu no dia 19 de dezembro, que conseguem arrecadar mais jovens interessados em participar.

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Fomos confirmar as palavras da professora junto de três jovens radialistas da RQF que saltitavam pelos corredores da escola, enquanto os colegas mais velhos dirigiam a emissão.

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Está dada a aula sobre como preparar um programa de rádio, desde o bilhete de identidade da música à edição de som. A RQF é uma verdadeira escola-rádio que, como conta Germana Fernandes, trabalha com o apoio da RUC.

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E para os miúdos a escola é a RQF que lhes ensina mais do que parte técnica de uma rádio. Também forma ouvintes críticos e atentos ao que as rádios transmitem, desde música à informação. E cuidado com as passagens!

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Prova da importância do projeto na formação de ouvintes é o André, um dos primeiros a integrar a RQF. E conta à RUC que o trabalho que desenvolveu na rádio o ajudou nas aulas até.

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Não é de espantar o conhecimento musical dos jovens que constroem os programas. Eles são músicos, com formação clássica e um ouvido apurado. Germana Fernandes aproveitou para relevar a disciplina que vem dessa atividade, com repercussões positivas na RQF.

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O Carlos é um dos percursores do projeto, como é o André, e participou na emissão em direto como locutor. É do 8ºB da EBSQF. É músico. Já arrecadou experiência que espanta qualquer um, mas ainda não se assume como formador para os mais novos.

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Antes de seguir para a próxima aula que ia começar dentro de momentos, o Carlos ainda explicou o que aprenderam desde o início do projeto.

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Carlos é outra prova viva do efeito da RQF na formação de ouvintes. Apesar de já ter o hábito de ouvir rádio, o estudante admitiu que depois de passar pela RQF ficou mais atento ao éter. Não só aos conteúdos que passam para o outro lado, para os ouvintes, chega a imaginar o que acontece dentro de um estúdio durante uma emissão.

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A formação acontece para os jovens e, para Germana Fernandes, deve acontecer com os professores. Também eles têm um papel na RQF.

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Mas boas novas se avizinham, não fosse esta a época para elas acontecerem. A professora conta à RUC como a própria escola reconheceu a necessidade dos professores aprenderem sobre o funcionamento da rádio.

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A rádio está viva e recomenda-se pelas mãos dos locutores do futuro. Quiçá, pelas vozes do André, do Carlos, do João, do Francisco ou do Tiago, sob o olhar atento de professores como a Germana Fernandes e o espaço a novos projetos de rádio-escola como a Escola Básica e Secundária da Quinta das Flores é exemplo.

Cátia Soares

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2019-03-25T14:06:12+00:00
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